Magische Cirkels: de tafels leren met stoepkrijt spellen

Write your awesome label here.

Wij zijn gemaakt om te bewegen:

We leren beter als we in beweging komen. Daar zijn neurologen het hartgrondig over eens!
We maken beter contact met elkaar als we samen mogen leren, in een speelse setting waarin structuur en vrijheid veiligheid bieden. Dit inzicht krijgt steeds meer onderbouwing uit de wetenschap. We zijn spelende wezens, spel is een wezenlijk onderdeel van onze groei.
Waar ruimte is voor ieders inbreng, op de manier die bij je past. Geen labels, geen rood potlood, maar respect en begrip voor ieders eigenheid.
Waar fouten geen fouten zijn maar nieuwe mogelijkheden bieden. Ha! Zonder fouten geen leerervaring. Een blije vrije houding in het omgaan met vergissingen is misschien wel je sterkste troef als leerkracht!
Waar je grappen mee uit kan halen of die je op nieuwe ideeën brengen. Humor is een teken van intelligentie, volgens Einstein. En die kan het weten, toch?

Ja, leuk, denk je misschien. Dat zou ik wel willen, maar hoe dan?

Stel je eens voor...
dat rekenen een feest is, een feest voor alle kinderen. Waar bij de aankondiging van de rekenles de ogen gaan stralen en je de blije verwachting door de klas voelt zinderen. Dat je geen kinderen met rekenweerstand meer hebt. Geen kinderen die het niet eens meer proberen. Geen kinderen die met buikpijn naar school gaan.

Stel je eens voor...
dat je sommen op zonnige dagen in grote cirkels op de stoep liggen, klaar om mee te spelen... Die cirkels hebben de kinderen zelf getekend: met stoepkrijt, een stok en een touw. Daarna hebben ze zelf uitgevonden hoe je daar met handen en voeten tien gelijke taartpunten in afpast. Vervolgens komen er verhalen bij, en droedels die zingend uit je krijtje komen. En dan moet het echte feest nog beginnen: je mag zomaar naar buiten om je tafels te oefenen.

Stel je eens voor...
dat je op een school werkt waar kinderen voldoende frisse lucht en beweging krijgen, ook tijdens het leren.

In een speelse setting die uitnodigt om te onderzoeken en ontdekken.
Waarbij ze zoveel mogelijk zintuigen gebruiken om nieuwe dingen te ervaren.
Waarin structuur zorgt dat ze zich veilig en verbonden voelen.
Met ruimte voor ieders inbreng, op de manier die bij elk kind past.
Waar fouten geen fouten zijn maar nieuwe mogelijkheden bieden.
Waarmee je grappen uit kan halen of die je op nieuwe ideeën brengen.
Zodat ze zich vrij voelen te bewegen naar wat hun aandacht trekt - letterlijk en figuurlijk.

Als je dit allemaal weet, dan snap je waarom tafelsommen stampen niet de beste manier is om de tafels van 1 t/m 12 uit je hoofd te leren. Maar daarmee heb je nog steeds geen concreet antwoord op je vraag: “Hoe dan wel?”

Als volwassenen zijn we in staat om langere tijd stil te zitten en ons te concentreren op een verhaal. Iemand die iets aan ons uitlegt. Of een stuk tekst lezen in een boek of op een website. We weten dat het moeite kost om een nieuwe vaardigheid te leren en plannen daar tijd voor in. We snappen dat bepaalde handelingen consequenties hebben. We kunnen ons door saaie stukken heen bijten omdat we begrijpen dat dat erbij hoort als we een bepaald doel willen bereiken. Omdat dit voor ons zo vanzelfsprekend is, zijn we vaak vergeten dat kinderen dit allemaal nog niet kunnen.

Ik kan alles vertellen over leren, ervaren, denken en onthouden.
Hoe kinderen dat op iedere leeftijd anders doen.
Ik kan je ook vertellen over hoe leren niet lukt.
En wat je kunt doen om de beste omstandigheden te creëren voor optimaal leren.
Maar samengevat komt het hierop neer…

Het feit dat je zelf tekent, in beweging bent en levensechte ervaringen opdoet scherpt het geheugen en bouwt neuronale paden in het brein. Je hele lijf doet mee. Je volgt de manier waarop ons brein van nature werkt. Dit is nog maar het begin.
Want kinderen oefenen niet alleen de tafels...

Ze krijgen ook een diepgaand inzicht in de wereld van getallen;
Ze gaan mathematische vormen begrijpen;
Ze leren samenwerken en met elkaar communiceren;
Ze oefenen hun visuele, auditieve en kinesthetische geheugen;
en ontwikkelen grove en fijne motorische vaardigheden

Je vraagt je natuurlijk af hoe je hier de hele school bij kunt betrekken. Daar kan ik kort over zijn: Hou het simpel! Elke groep kan op eigen wijze en in de eigen tijd af en toe een tafelcirkel tekenen en daarmee allerlei spelletjes spelen. Als een tafel er eenmaal ligt kan een andere groep daar ook mee spelen. Zo kan het goed zijn dat de kleuters droedels willen tekenen. Kinderen uit de middenbouw kunnen daarmee hinkelen en de bovenbouw voegt daar taalgrappen aan toe of probeert hoe tafels boven de tien eruit zien.

Kleuters trekken na een milde regenbui dolgraag de lijnen van de grote kinderen over en ze helpen graag met het lokken van 'bijen' in een grote bloem van groep 3 door flink veel stuifmeel te maken met stoepkrijt en een zeefje. De brokjes mogen ze fijnstampen: met wat water en je voeten kan je dat lekker inwrijven.

Wat er dan gebeurt is magisch: de grote kinderen en de jonkies beginnen om elkaar heen te draaien, trekken naar elkaar toe. Langzaam raken ze met elkaar vertrouwd. Als de cirkels bij langdurig droog weer een poos blijven liggen gaan volwassenen ook meedoen en bouwen taal- en rekengrappen in.

Er komt een work-out lane en als er iemand jarig is, tekenen we snel een verjaardagskaart op de stoep. Samen zingen we het hoogste lied en dansen we de zevensprong. Zo bouwen we aan een liefdevolle samenleving, waar iedereen zijn eigen plek inneemt.

Met de Magische Cirkels

breng je alle kinderen in beweging, ook de kinderen voor wie rekenen (tot nu toe) een straf is;
krijgen alle talenten de ruimte: ook kinderen die de zin van rekenen niet inzien doen mee;
komen kinderen van diverse leeftijden met elkaar in contact;
krijgen kinderen, ouders en leerkrachten een nieuwe, levendige kijk op rekenen.

Vergeet minstens een keer per week de roep van de methode-dwang. Ga spelen! Wat er dan gebeurt is magisch: iedereen, écht iedereen, kan meedoen. Spellen die aanslaan gaan hun eigen leven lijden, je kunt het dus gerust loslaten. Ze doen het na één keer het zelf wel. Oudere en jongere kinderen trekken meer en meer naar elkaar toe en raken met elkaar vertrouwd. Ze voelen zich gezien en gekend. Zo werk je op een speelse manier aan een veilige school.

Bij elke tafel krijg je...

Heldere instructies door middel van tekst, video's en foto's
Voor ieder liedje een audiobestand dat je kunt downloaden.
Aanvullende informatie over het getal van die tafel en de ontwikkeling van het kind rond die leeftijd.
Bijpassende tips voor spellen die bij deze tafel geschikt zijn. Dit kan een kringspel zijn, een fysieke (motorische) uitdaging maar ook een taal-, teken-, reken- of meetoefening.

Deze leerkrachten zijn enthousiast over Magische Cirkels

Karen Ebben, Vortum-Mullem
(pedagoog en coach bij KindOpWeg)

Isabel van Duijne, Delft
(docent humanistisch vormingsonderwijs)

Cursusaanbod: doe het zelf of doe het samen met mij

Magische Cirkels in 3 varianten

Brons

Ontdek zelf alle geheimen van de Magische Cirkels. Het enige wat je hier nog bij nodig hebt: stoepkrijt, een flinke stok en 1,5 meter touw. De rest is inbegrepen in het cursusmateriaal. Vragen kun je stellen in de online community waar je lid bent van de besloten Magische Cirkels groep.

Heldere instructies voor tafels 1 t/m 12.
Spellen voor het oefenen van rekenen, lezen, schrijven, tekenen en meer...
Werkbladen en spiekbriefjes op pdf.
MP3 downloads van alle liedejes.
Extra's voor groepen 1-4 en 5-8.
Aanvullende spelideeën voor speciale gelegenheden en landelijke feestdagen.
Toegang tot de (besloten) Magische Cirkels groep waar cursisten vragen kunnen stellen en ervaringen delen.

Zilver

Toegang tot de complete serie Spelend Leren Rekenen (SLR) en de bijbehorende besloten leergroepen. De overige cursussen gaan dieper in op onderdelen uit Magische Cirkels en zijn daarmee de perfecte aanvulling. Nog meer rekenspellen om je kind buiten èn binnen te helpen bij het leren rekenen.

Alles uit het Brons pakket (€149,-)
SLR met droedels (€27,-)
SLR met je handen (€17,-)
SLR met je ogen (€37,-)
SLR met 10 zwarte katten (€10,-)
SLR met geometrische mandala's (€37,-)
Bonus: toegang tot het digitale Educare archief; 11 jaargangen, 54 edities van het tijdschrift en alle downloads uit de digitale verdieping. (t.w.v. €79,-)

Goud

Behalve toegang tot alle Spelend Leren Rekenen cursussen en de besloten groepen doe je ook mee bij de live verdiepingslessen met Marijke. Met aandacht voor cognitieve, emotionele, motorische en sociale ontwikkeling en ook leerproblemen zoals dyslexie. Vragen stuur je vooraf op. Tijdens de les kun je live doorvragen. Mocht je er een keer niet bij kunnen zijn, kun je de opnames later terugkijken.

Alles uit het Zilver pakket. (€277,-)
Deelnemen aan de live verdiepingslessen met Marijke via Zoom voor persoonlijk antwoord op al je vragen. (€197,-)
Bonus: toegang tot het digitale Educare archief; 11 jaargangen, 54 edities van het tijdschrift en alle downloads uit de digitale verdieping. (t.w.v. €79,-)

Veelgestelde Vragen

Voor welke leeftijd zijn de Magische Cirkels geschikt?

Magische Cirkels zijn er voor kinderen van 4-12 jaar.

Leren de kinderen van 4 dan al de tafels? Nog niet, maar als kinderen op de goede manier leren tellen legt dat een stevige basis, rekenbeelden moeten worden verankert in je mind. Zodat ze op elk moment beschikbaar zijn.

Gaat groep 3 en 4 al tafels oefenen?
Nee, maar wel ontdekken ze dat je met grote stappen tegelijk kunt tellen. En dat doe je niet lineair, maar in een totaalbeeld: de hele tafel ligt zichtbaar op de stoep. Niet alleen krijgen ze hierdoor een goed beeld van de tafels maar ze ontwikkelen een open, nieuwsgierige houding. Ze voelen zich vrij om te ontdekken, hun eigen spelletjes te verzinnen en ook zonder jouw begeleiding met 'sommen' bezig te zijn.

Als kinderen met 'echte' tafelsommen gaan werken hebben ze al heel veel inzicht. Ze hebben geleerd om zelfstandig te spelen en kunt hen dus zomaar met een groepje naar buiten sturen om tafels te gaan oefenen. Ze kunnen elkaar goed helpen omdat alles wat je doet zichtbaar wordt. Vergissingen worden snel opgemerkt omdat het patroon uit balans is. Je kunt ook gemakkelijk differentiëren: elk groepje kiest de eigen tafelsom, precies die waar ze aan toe zijn.

En de kids die de tafels al kennen? Ook die doen graag mee. Deel maar eens een cirkel in 10 gelijke vakken. Zorg maar eens dat je het juiste formaat stok en touw vindt. Laat ze beginnen met iets wat ze al kunnen en bouw het op tot iets wat ze lastiger vinden. Blijven we stiekem niet allemaal de tafel van 7 lastig vinden? Door mee te tekenen en te kleuren zul je zien dat ook zij het makkelijk in hun systeem krijgen. En er lol in hebben! En eroverheen springen blijft ook altijd een uitdaging...!
Daarbij komt: voor de grote kids is het ook heerlijk om de kleintjes aan te moedigen en te vertellen wat ze mogen doen!

12 tafels dus 12 cirkels. Voor elke tafel een cirkel met daarbij allerlei liedjes, spelletjes en grapjes.

Zoals het in de cursus staat, hebben de cirkels een diameter van 3 meter. Dat is dus behoorlijk groot. Je kunt ze ook kleiner maken door bijv de stok en het touw wat kleiner te maken en zelfs zo klein dat ze op papier passen! Maar... lekker groot maakt het wel leuker en makkelijker om ook gezellig samen te doen.

De eerste keer zul je er iets langer mee bezig zijn. Je kunt een spiekbriefje downloaden en printen, zodat je alle stappen bij de hand hebt. Heb je er eenmaal handigheid mee, dan kun je binnen een kwartier een cirkel hebben uitgewerkt. Het spelen met de cirkel duurt net zo lang als je kinderen ermee willen spelen. Dat varieert van 10 minuten tot enkele weken. Na een fikse regenbui, zijn de contouren meestal nog wel zichtbaar en kun je die oppoetsen. Veel kinderen zijn daar zelfs dol op!

Hoeveel tijd ben ik kwijt aan spelend rekenen met de Magische Cirkels?

Je bepaalt helemaal zelf hoeveel tijd je eraan besteed en wat het beste tempo is. Of eigenlijk doen de kinderen dat zelf wel. Elk jaar kan je een periode aan de cirkels besteden. Alle kinderen van de school kunnen ermee spelen. Ze zullen negeren wat ze nog niet kunnen behappen, en opnemen wat aansluit bij hun ontwikkeling.
Door meerdere leeftijden met elkaar te laten spelen pikken ze van alles op, ook wat nog niet voor hun oren en ogen bestemd is. Dat geeft niet. Soms zullen ze tot je verrassing iets direct gaan toepassen, en de rest wordt door meerdere zintuigen opgeslagen waar het ligt te wachten tot het kwartje valt.

Voor jou is het spelen in de spelcirkels overigens een geweldig observatiemoment! Omdat de kinderen in beweging zijn en hardop zeggen wat ze doen is het veel zichtbaarder hoe ze denken en wat ze wel en niet beheersen. Het is ook een goed idee om af en toe te filmen voor een lerarenbespreking of een gesprek met de ouders.

Maak van je schoolplein een flexibele leeromgeving! De cirkel bakent vanzelf een speelgebied af. Je zult zien dat de meeste kinderen dit als vanzelfsprekend zullen respecteren. Veel pleinen worden geverfd, maar je ziet al snel dat de interesse dooft. Met stoepkrijt kan je meewegen en zijn de cirkels van de kinderen zelf. Soms staan er opeens een stel, dan zijn ze weer tijden weg. Tot iemand opeens weer iemand naar het stoepkrijt grijpt... Net als knikkeren is het een fenomeen dat ineens opkomt en net zo plotseling weer verdwijnt. En dat is precies zoals je er het best mee om kan gaan. Spel is vrijheid en plezier maken, en eigenaarschap is daarin een belangrijk ingrediënt.

Het liefst maak je de Magische Cirkels buiten. Buitenspelen is goed voor kinderen. Ze komen hierdoor meer in balans, kunnen nog beter spelen en leren - alsof het niks is. Desalniettemin begrijp ook ik dat we niet altijd het beste weer hebben hier en je dan toch de Magische Cirkels zou willen doen. Geen probleem! Je kunt het gewoon binnen doen op een groot vel papier - plak wat vellen tegen elkaar en maak een grote cirkel in de kamer. Of doe het met elkaar aan de keukentafel, gewoon op een A4tje. Gebruik in plaats van een stok en krijt nu bijvoorbeeld een pollepel en een potlood.

Of schaf het hele pakket met alle spellen van Spelend Rekenen aan. Je kunt leren tellen met droedels, rekenen met je handen en met je ogen sterren toveren van alle tafelsommen: elke tafel heeft zijn eigen ster! De kinderen uit de bovenbouw kunnen nog dieper inzicht in de getalstructuur krijgen met het maken van geometrische mandala's. Dus regen, kou of stormachtig weer hoeft je niet te weerhouden om door te gaan met spelend leren rekenen.

Hoe groot zijn de cirkels?

In de cursus leer je 12 cirkels maken met de bijbehorende liedjes, droedels en activiteiten. Voor elke tafel van 1 t/m 12 is een cirkel. Je kunt ze zo groot maken als je wilt. Een beetje ruim is wel fijn als je er met meerdere kinderen in wilt kunnen hinkelen.

Magische Cirkels zijn niet moeilijk om te doen. De instructies zijn eenvoudig en je ziet voorbeelden op video's. Je krijgt bovendien een spiekbriefje wat je kunt downloaden en gebruiken als je net begint.

Hoe je weet of je het goed doet?
Kijk naar de kinderen, hun reactie is de beste feedback die je krijgen kan!
Maar er is ook een online community, speciaal voor jou en je mede-cursisten. Hier kun je vragen stellen en ervaringen delen. Iedereen helpt elkaar. En ik ben er ook nog, mochten jullie er onderling niet uitkomen. Dus je staat er nooit alleen voor!

Hoeveel tijd kost het maken van een cirkel?

Ja, uitleggen moet je ook niet doen! Zelf alles uitvinden is veel leuker. Geef kinderen de tijd en laat ze alle fouten maken die maar kunnen. Daar leren ze het meeste van. De kleintjes die nog in de nabootsingsfase zijn, kijken graag toe en slaan alles op in hun geheugen. Daar ligt het over een paar jaar weer klaar voor gebruik…

Hoe lang duurt het voor de kinderen alle cirkels gedaan hebben?

Nee, magische cirkels zijn geen aanvulling of vervanging van een rekenmethode. Het is een spel waarmee je de rekenspieren uitdaagt, en we pakken meteen de schrijf- en taalspieren mee. Het gaat erom dat kinderen met plezier naar school gaan, zich deel weten van een gemeenschap en ze hun vaardigheden enthousiast gaan inzetten.

Je hoeft er helemaal niet lang mee bezig te zijn! Je kunt er een avondje voor gaan zitten of je kunt het per tafel/cirkel doen. Je beslist zelf waar en wanneer. Elke cirkel en dus elke tafel kost je ongeveer 15 tot 20 minuten om goed door te kijken.

Kan het alleen buiten? Wat als het alsmaar regent?

Neem even contact met mij op via het contactformulier, dan zal ik je vraag zo snel mogelijk beantwoorden!

Then click on the New message button.

Select the co-learner you would like to send the message to (start typing @ and the name of the student. A list of suggested accounts will appear and you can pick the right one). The fill out your message and click the send button.

Hoe pak ik het aan?

If you want to log out from the online school simply click the Sign out option that can be found at the top-right menu.

Hoe weet ik of ik de instructies goed uitvoer?

If you have already purchased a course you only need to visit the course's page and you will have full access to the content. Alternately, you can access the starting page of your school. The courses you have purchased will appear at the top of the course list. By clicking on a course card you will be directed to its contents.

Is het maken van die cirkels niet te ingewikkeld om uit te leggen aan de kinderen?

If you are enrolled to a course (paid or not) you will have access to the whole course contents. In most cases the contents are not available for download and you will need to be connected to the internet and access the contents through your browser. Certain material, like PDF files or PPT presentations may be available for download.

Waarom moeten kinderen de tafels uit hun hoofd leren?

Once you access a course, you will find a full table of contents at the left-hand side of the screen. You can browse through the sections and access the learning unit you would like to study. In most cases you would be better off when simply following the linear course order proposed by the course instructor. In the future you can always come back re-visit any learning unit you wish. Note that learning units that you have visited / completed are marked with a discrete check mark.

Doorkruist dit spel de rekenmethode niet?

No, you can take your course whenever you want. The course remains online around the clock. All you need is internet access and a fairly modern browser.

Hoe lang zijn de kinderen met deze cirkels bezig?

Yes. You can take as many courses as you wish.

Kan ik deze cursus ook op mijn telefoon volgen?

We support the latest versions of all well-known browsers. For optimal studying experience we recommend using Mozilla Firefox or Google Chrome.

Hoe lang heb ik toegang tot deze cursus?

Of course you can. This online school is fully responsive in all kinds of electronic devices.

Wat als deze cursus mij bij nader inzien niet bevalt?

Of course you can. This online school is fully responsive in all kinds of mobile devices. For optimal experience you can use the mobile version of Google Chrome, if your device supports it.

Mijn vraag staat er niet tussen. Wat nu?

Internet access is required since all of the course contents are online. We also recommend using a broadband internet connection, especially when you have to go through video content.

breng je kinderen in beweging, ook kinderen voor wie rekenen een straf is;
krijgen alle talenten de ruimte, ook kinderen die de zin van rekenen niet inzien doen mee;
komen kinderen van diverse leeftijden met elkaar in contact;
krijgen kinderen, ouders en leerkrachten een nieuwe, levendige kijk op rekenen.

Ontmoet je docent

Marijke Sluijter

Ik ben begonnen als kleuterleidster en werkte op Aruba als leerkracht op een achterstandsschool. Terug in Nederland werkte ik, eerst als hoofdleidster en later als directeur, op een Jenaplanschool met een holistische visie op het opgroeiende kind.

Van 1987 tot 2016 was ik hoofdredacteur van Educare, een tijdschrift vol inspiratie en praktische tips om kinderen te laten opgroeien in verbondenheid met zichzelf, de ander en de wereld.

Vanuit mijn passie voor de kracht van kinderen om zichzelf uit te drukken in beweging en beeld, ontwikkelde ik de diverse cursussen Zinvol Tekenen met Kinderen: met tientallen tekenspellen om de ontwikkeling van de emotionele, sociale en cognitieve intelligentie te ondersteunen en bevorderen.

Tijdens de eerste lockdown werd ik dagelijks wakker met nieuwe ideeën voor een avontuurlijke wandeling langs magische cirkels waarmee je moeiteloos de tafels leert, en nog veel meer. Met de instructies in deze cursus kun jij dit binnenkort ook - in jouw straat, op de BSO of op het schoolplein...

Inmiddels zijn er vijf cursussen bijgekomen, maar dan voor binnen. Met je sommen spelen kan thuis, op school en in de kinderopvang, in beweging, met elkaar en een vleugje fantasie...

Niemand meer bang voor de rekenles, omdat ze alle sommen in hun lijf hebben!

Marijke Sluijter - initiatiefnemer van Villa Overvloed

Created with

Moeiteloos èn met plezier de tafels van 1 t/m 12 leren

Leer spelenderwijs de tafels uit je hoofd met Magische Cirkels op de stoep...

Stilzitten in een bankje om je sommen te maken? Dat is zo old-school...

Stel je eens voor...

Kinderen leren het beste als ze spelend leren:

Niet stampen dus. Maar hoe dan wel?

Alle zintuigen doen mee

Magische Cirkels zijn voor alle leeftijden!

Ontdek het geheim van spelend leren rekenen met de Magische Cirkels...

Alle groepen doen hun eigen ding. We ontmoeten elkaar in de cirkels, en daar gebeurt het...

Rekenen met de Magische Cirkels is een spel...

Opbouw van de cursus